ولما كان من الملاحظ أن بعض الطلاب : -

1. ينشغل عن المحاضرة في أموره أخرى كالهاتف لعلمه أن بمجرد دخوله في برنامج التعليمي يُعد حاضرًا.
2. انشغال المعلم بتفعيل انتباه الطلاب بطرح الأسئلة المختلفة عليهم ليتأكد من ذلك.
3. صرف وقت كبير من المعلم للتأكد من انتباه الطلاب للدرس مما يضيع الوقت المخصص للدرس.
4. كثرة عدد الطلاب تجعل عملية متابعة انتباههم للدرس من المعلم أمرًا بالغ الصعوبة ومعرقل لسير الدرس.

هُنا يَأتى برنامج " حاضر" الأوَّلُ من نوعه حيثُ إنهُ :

1. يَكتشف الوقت الفعلي الذي كان الطالب مُنتَبِهًا فيه للدرس.
2. يَكتشف الوقت الفعلي الذي تَواجد الطالب في الفصل الافتراضي.
3. يُحفِّزُ الطالب للانتباه والمُشاركة الفاعلة مع المعلم.
4. يَخدم بدرجة أولى المدارس والكليات والجامعات والدورات والاجتماعات ذات الأعداد الكبيرة ومَراكز التحفيظ .
5. يُساعد المؤسسات التعليمية في معرفة المستوفيين لنسبة الحضور والانتباه في الفصل/ الدورة لاستحقاقهم الشهادة .
6. يُرسل الإحصائية تلقائيًا إلى المدرسة / الجامعة/ الكلية في نهاية كل شهر وفي نهاية الفصل الدراسي عن مدة انتباه الطالب بالمعلم .
7. يُرسل الاحصائية تلقائيًا إلى المؤسسة ، عند نهاية الدورة / الاجتماع(الساعة 12 ليلة نهاية الدورة) .

---

طريقة عمل برنامج "حاضر"